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北京大学出版社有限公司教学服务网站建设招标书 - 北京大学出版社
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北京大学出版社有限公司教学服务网站建设招标书
摘自:北京大学出版社

1 招标邀请

北京大学出版社有限公司教学服务网站建设项目进行公开招标,现邀请有意参加本次招标活动的投标人参与本项目。

 

1.         项目名称:北京大学出版社有限公司教学服务网站建设

2.         项目时间:三个月

3.         招标须知:详见 2

4.         投标截止时间:2014 1 17 17时。
投标单位必须在此时间前,将投标文件直接递送或邮寄到投标地点,逾期的投标文件将被拒绝。

5.         投标地点:北京市海淀区成府路205号北京大学出版社602室(100871

6.         开标地点:北京市海淀区成府路205号北京大学出版社602

2 投标须知

2.1 投标费用

投标方需承担与本投标有关的自身所发生的所有费用,包括标书准备、提交、以及其他相关费用。无论投标结果如何,招标方不承担、分担任何相关类似费用。

2.2 投标书要求

投标方在投标之前必须认真阅读本招标书所有内容,投标方因未能遵循此要求而造成的对本招标书要求投标方所提供的任何资料、信息、数据的遗漏或任何非针对招标书要求项目的报价均须自担风险并承担可能导致其标书被招标废弃的后果。

2.3 投标书组成

1.         投标书

2.         网站建设详细的设计方案和实施计划

3.         网站栏目设制方案及网站首页设计样稿(电子版)

4.         服务承诺条款(包括调试、维护、培训)

5.         费用估算表

6.         对项目响应时间给出详细说明

7.         附件:

          授权书

          资格证明文件

          投标单位情况介绍

2.4 投标书形式

1.         投标方须准备1份投标书原件及4份副本,并分别在封面上明显位置标明“原件”及“副本”字样。当原件与副本内容不一致时作废标处理。

2.         所有投标书(原件及副本)须打印成册,由法定代表人或其他授权人签署。

3.         投标书中不得有任何擦涂、更改痕迹。若须更改错漏,须由投标书签发人在更正处加签。

4.         投标方提交的所有资格证明资料不得有假。

5.         招标方不接受电传或电报等不密封的投标书。

2.5 开标

2014221日开标,届时招标方将审查投标书是否完整,并以此进行初审,所有不符合要求的投标书将作为废标处理。

3 北京大学出版社有限公司教学服务网站制作要求说明

3.1 建站目的

1.         提高北京大学出版社有限公司教材产品的知名度。

2.         全面介绍、展示北京大学出版社教材产品,为广大的教材用户提供教材相关服务。

3.         发布培训、会议等各类活动信息,接受网络报名。

4.         提供书目、课件等相关教材周边资源的查询、下载。

5.         为教师、学生、出版社、销售渠道提供互动平台。

6.         接收广大社会的反馈信息。

3.2 网站定位要求

高等教育教学服务类网站

3.3 网站栏目设计要求

1.         统一样式管理。

2.         栏目内容要求灵活性和可配置性

3.4 网站语言设计要求

要求简体中文版

3.5 网站功能设计要求

3.5.1  网站创意设计

1.         网站形象首页创意设计

2.         内容首页创意设计

3.         Flash动画效果

4.         网站动态旗帜广告(Banner

5.         JavaScrip特效设计

6.         内容页面制作,动态页眉美工合成

7.         图片处理

3.5.2  网站系统模块

网站主要包括以下模块:

1.         首页:总体展示网站形象。

2.         教材展示:用于全面展示北京大学出版社教材产品,为用户提供良好的检索方式。

3.         课程中心:以课程为中心的教材专题展示。

4.         活动专区:用于发布与教材推广相关的线上及线下活动,提供在线报名和资源下载等服务。

5.         博雅大学堂:用于精选的培训类活动,提供在线报名和资源下载。

6.         交流与研讨:用于提供教学相关的研讨文章及科研理论成果。

7.         教学资源:用于提供教材产品的周边资源(课件、音视频、习题等)供用户下载。

8.         申请样书:用于教师用户以填写表单的形式在线申请样书。

9.         服务与反馈:用于解答网站中的常见问题和收集用户反馈意见。

10.     热点调查:用于了解用户对教材产品及相关服务的需求取向。

11.     用户管理:将注册用户按不同角色进行管理。

3.5.3  主要模块功能描述

3.5.3.1  总体规划

页面设计上要充分体现北京大学出版社的企业文化特征,形式简洁,色彩协调。各级页面组成应包括三个主要部分:

1.       标题及导航栏
内容包括北京大学出版社Logo、网站名称Banner、导航栏、用户登录(注册)、查询工具栏等。

(1) 导航栏
包括:新闻动态、教材展示、课程中心、活动专区、博雅大学堂、交流与研讨、资源下载、样书申请、服务与反馈(包括常见问题、反馈意见、热点调查、关于我们等二级栏目)。

(2) 登录工具栏:为用户提供登录和注册入口。

(3) 查询工具栏:允许用户输入关键字进行全站模糊查询,查询结果按类别(相关新闻、相关教材、相关资源、相关调查等)逐一列表返回。

2.       各级页面的独立内容

3.       版权栏
内容包括本网站版权信息。

这些模块用于向用户发布信息和与用户进行交互,各模块统一在导航栏设置按钮,二级栏目采用下拉菜单形式。下面简要说明各模块功能及设计要求。

3.5.3.2  首页

全面展示网站主体栏目。

1.         动态面板,内容为最新教材,获奖教材,重点推介,活动计划等,采用Flash形式。

2.         新闻动态,最新的10条新闻标题动态列表,单击标题后在新窗口显示详细页面。

3.         活动专区,最新的10条活动标题动态列表,单击标题后在新窗口显示详细页面。

4.         交流与研讨,最新的10篇文章标题动态列表,单击标题后在新窗口显示详细页面。

5.         资源下载,最新的10个资源标题动态列表,单击标题后在新窗口显示详细页面。

6.         热点调查,最新的调查标题和调查选项,能直接参与投票或者进入到调查页面参与。

7.         最新教材,最新出版的5种教材封面及书名展示,单击封面图片或书名后在新窗口显示详细页面。

8.         精品教材,自定义排名前5种教材封面及书名展示,单击封面图片或书名后在新窗口显示详细页面。

9.         博雅大学堂和课程中心,以banner形式展示。

上述各部分如果数据库内有超过10条以上内容,应在子标题栏后面显示“更多”按钮。

3.5.3.3  新闻动态

经导航栏新闻动态选择点击后显示。默认显示最新的20条新闻标题。有页面跳转按钮和页码输入跳转。单击新闻标题后显示详细页面。新闻详细页面显示新闻标题,发布时间,内容(可包含图片),信息来源等内容,有上下条新闻跳转按钮和返回标题列表按钮。

3.5.3.4  教材展示

总体设计思路可参照电商网站的做法,左侧为精品教材banner和分类选择,右侧为选择结果或详细页面。

1.         精品教材banner:动画,精品教材展示入口,单击后页面按学科分别以封面和书名形式显示精品教材列表。在列表中单击封面或书名,显示教材详情,形式同4

2.         分类选择: 置于页面左侧,始终显示,供用户选择。

(1)  按学科分类:根据设定好的各类学科,采用列表方式选择。

(2)  按专业分类:根据设定好的专业,采用树形结构方式选择。

3.         选择结果:置于页面右侧,上部为筛选条件,如适用层次(研究生、本科、高职高专),是否有资源,教材特色(规划教材、获奖教材、特色教材等),是否配光盘等,下部为选择结果。选择结果应能提供单纯书名、丛书名、作者、出版年月等列表形式和仅显示封面与书名的图标方式。默认显示20种,有页面跳转按钮。单击书名、封面图片后在新窗口显示教材详情。首次载入时,默认显示最新版的20种教材,采用封面展示方式。

4.         搜索查询工具栏:分两种方法。

(1)  按书名、书号、作者、丛书名

(2)  按学科、专业、课程

5.         教材详情:置于页面右侧,显示封面图片、书名、丛书名、书号、作者、译者、定价、开本、页数等。以图标方式显示该教材突出特色(如经典教材、精品教材、特色教材、获奖教材、规划教材等)。以标签形式显示内容简介、目录、获奖信息、编辑推荐、相关资源、读者评价等项目。我要评价按钮,弹出评价表单(包括星级评分和文字评价),提交审核后显示在读者评价标签。有在线申请样书按钮,单击后跳转到申请样书页面,自动填写表单中的样书项目。底部显示课程相关教材和系列相关教材。单击下列项目在新窗口显示结果。

(1)  封面图片:显示大图。

(2)  丛书名:显示本系列丛书列表。

(3)  作者:显示该作者参与的所有教材列表。

(4)  译者:显示该译者参与的所有教材列表。

(5)  获奖信息:显示获得同样奖项的所有教材列表。

3.5.3.5  课程中心

左侧为树形“学科+课程”列表,单击学科名后,右侧自动更新为该学科下课程列表。单击列表中的或树形结构中的课程名,右侧自动更新为课程介绍和相关教材列表(封面和基本信息)。单击教材封面或者教材名,在新窗口显示该教材详细信息(同3.5.3.4中的教材详情页面)。

3.5.3.6  活动专区

经导航栏活动专区选择点击后显示。顶部有筛选工具栏,对学科、活动状态、地点、活动类型、活动时间等项目进行筛选。默认显示学科、课程、活动类型、活动名称、地点、开始时间、为期时间、活动状态等内容。列表中,对征集报名、进行中、有下载资源的活动,以不同图标标记。默认按开始时间倒序排列。单击列标题可以实现列表的排序,分别为正序倒序三种状态。单击活动标题显示详细页面。

活动详细页面显示活动标题、举办时间、举办地点、专家介绍、活动内容、相关教材、活动状态、联系人信息、相关资源等。有在线报名按钮,本网站认证教师用户可以单击后填写报名表。审核通过后向该用户邮件发送活动通知等相关文档,同时邮件提醒联系人新增报名信息。单击相关教材,可以显示教材详细信息。可提供相关资源下载。

所有活动,根据举办地和学科、课程属性,通过邮件通知相应的认证教师用户。

3.5.3.7  交流与研讨

用于提供教学相关的研讨文章及科研理论成果。参考新闻动态的展示方式。注意:详情页面要屏蔽复制和下载。

3.5.3.8  博雅大学堂

顶部有学科列表。单击选择后,下方对应显示相关培训会议列表。每个条目显示包括培训会议介绍、相关报道单击会议名称,可以进入活动详情(显示方式同3.5.3.6中活动详情)。

3.5.3.9  教学资源

包括查询工具栏、查询结果列表、资源详情。

1.         查询工具栏,包括类别选择列表(电子书目、课件与教案、试题库、网络课程、源代码),名称文本框输入,查询按钮。单击查询按钮后,更新显示结果。

2.         查询结果列表,默认分类显示最新的20个资源记录,包括书号、书名、资源类别、更新日期、下载次数,下载按钮、详情按钮。单击书名和详情按钮在新窗口查看资源详情,单击下载按钮提供该资源下载。

3.         资源详情页面,包括书名、书号、丛书名、封面、作者、译者、定价、资源类型、文档类型、下载次数,相关资源列表等。有下载按钮,认证教师用户登录后可以点击下载。相关资源列表中可包括本书和本丛书其他资源,列表显示方式与2相同。

3.5.3.10  申请样书

在线申请样书表单。

1.         认证教师用户需登录后方能填写表单,未登录时系统提醒用户进行登录操作。

2.         只有认证教师用户方能申请样书,其他用户不能申请。

3.         表单中设若干必填项,如:姓名、学校、院系、地址、电话等。

4.         所申请样书的选择通过书名、书号等关键字,在线查询教材数据库实现。如已申请过该样书,则页面弹出提示,不予再次申请。

5.         登录用户可查询申请样书历史和状态(审核中,已审核,已寄送)。未来增加物流信息接口。

6.         新样书申请通过邮件提醒管理员。

3.5.3.11  服务与反馈

单击导航栏服务与反馈弹出子菜单,包含常见问题解答“意见反馈”“热点调查“关于我们等项目,单击各个项目对应以下子栏目。

1.         常见问题解答(Q & A):对网站在使用中可能遇到的常见问题进行解答。左侧显示列表,右侧显示具体内容。也可以采用折叠展开的方式。设我要提问按钮,跳转到反馈意见留言板页面,并选择留言类型为咨询。

2.         反馈意见留言板:默认显示最新留言20条,有页码导航和跳转按钮。用户登录后可以在此提交若干类留言,包括咨询、建议、意见等。提交后弹出感谢窗口,后台邮件提示管理员有新留言。用户可见自己的留言及网站的反馈。留言在审核后,会统一发布在本模块。

3.         热点调查:默认显示最新调查10条,单击名称后进入详细页面。对正在进行中的调查和投票,提供表单给用户填写。用户提交后,后台邮件通知管理员。对已经结束的投票,详细页面显示投票结果。

4.         关于我们:本网站和北京大学出版社教学服务中心的相关介绍和功能地图。

3.5.3.12  注册登录

网站实行用户分级管理,包括:游客、普通用户、认证学生用户、认证教师用户、内部用户等。

1.         游客无需注册;普通用户需通过邮箱认证;认证学生用户需通过邮箱认证,填写详细信息(包括姓名、性别、手机、学校、院系、专业、入校年份等)。认证教师用户需通过邮箱认证,填写详细信息(包括姓名、性别、生日、手机、学校、院系、职务、职称、教授课程、听课学生人数、QQ、地址、是否我社作者等)并经过网站审核后确认,登录后用户名后面加V图标。

2.         内部用户无需注册,由管理员直接分配,主要用于内部员工。

3.         各类用户基本权限如下表:

用户类型

   

浏览网站

评价图书

申请样书

下载资源

在线报名

留言板

游客

×

×

×

×

×

普通用户

×

×

×

认证学生用户

×

×

×

认证教师用户

4.         用户登录后,弹出个人中心,用户可以在此对个人信息(除用户名)进行修改,重设密码及提示问题,申请升级为认证教师用户,查看活动报名、申请样书、资源下载、留言的历史和状态。

5.         在用户生日和各种节假日登录,系统弹出信息框,显示对应的祝福语。对认证教师用户,还要加上教师节的问候。

6.         用户在完成特定动作(活动报名、申请样书、下载资源、参与调查、教材评价等)及相关的节假日,系统通过站内信方式给用户留言。

7.         认证教师用户和认证学生用户,采用积分管理,对下载资源、反馈留言、调查参与、活动参与等互动内容分别给予不同积分。不同积分对应的级别可以获得网站的赠品或其他优惠。

3.5.3.13  其他功能

1.         在数据库管理上,除必要的增删改查等基本功能外,还要提供Excel导入导出功能。

2.         各种节假日(包括认证教师用户生日和教师节)前一周,系统提醒管理员和内部用户及时做好线下问候。

3.         网站流量统计

4.         会员行为统计

3.5.3.14  备注

1.         以上模块系统要求均要有良好的拓展性和兼容性。

2.         以上模块的描述代表大体的功能说明,在实施过程中需要细化需求。

3.         网站要求使用MSSQL数据库,网站源码版权归北京大学出版社所有。

4.         可以提出未来电子商务和无线互联的规划供北京大学出版社参考。

3.6 网站售后服务要求

1.         网站维护(一年的网站内容免费更新,不改变网站导航结构)

2.         数据库系统维护(一年内免费,含数据库系统数据批量上传,数据备份等)

 
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